Herramientas de Teatro en el aula

Trabajar contenidos vistos en el aula desde el Teatro es una alternativa que motivará a los alumnos a la vez que estarán desarrollando habilidades de expresión, comunicación y creatividad.

A la hora de entregar conocimiento y de focalizar a los estudiantes en una tarea, los procesos de formación implican un gran desafío. 

Actualmente los grupos son muy diversos, tanto a nivel de conocimientos previos como a nivel se situaciones sociales, culturales y problemáticas individuales y familiares. 

Elementos como la cantidad de estudiantes por aula, sus personalidades, intereses, las diversas situaciones y problemáticas personales, el tiempo disponible, hacen que el docente o educador todo el tiempo tenga el gran desafío de cómo dar su clase, como despertar la motivación, cómo mejorar su tarea, para que los contenidos que tiene que trabajar sean aprendidos y estimulantes para todo el grupo.

Cuando trabajamos a través del juego y dinámicas teatrales se atienden y consideran los diferentes estilos de aprendizajes, integrando y experimentando metodologías más creativas. Pero sobre todo, nos adaptamos a las diferencias de nuestros alumnos.

Lo que el alumno vivencia a través de este modo de enseñar y aprender son las experiencias más valiosas y las que más recuerdan.

Aprender jugando es una de las formas más efectivas de interesar a los alumnos en un tema. 

El teatro es un poderoso modo de transmitir y fijar conocimientos dentro del aula.

Hoy es indispensable innovar en técnicas de enseñanza, es fundamental en este tiempo dinámico, donde con el desarrollo de la tecnología es mucho  más difícil captar la atención de los alumnos. 

Es necesario ofrecer recursos que sean atractivos y que integren diversidad de estímulos, un mayor dinamismo y una activa participación de todos.

Hoy es indispensable innovar en técnicas de enseñanza, es fundamental en este tiempo dinámico, donde con el desarrollo de la tecnología es mucho  más difícil captar la atención de los alumnos. 

El Teatro es una valiosa herramienta para la pedagogía

Las diversas herramientas que ofrece el Teatro permiten a todos los alumnos integrarse e involucrarse al poder participar y expresarse en pequeños grupos y en la totalidad del mismo. Esto no solo ayuda a trabajar las distintas temáticas sino que desarrolla la autoestima de nuestros alumnos, como así también habilidades emocionales y sociales.

El teatro dentro del aula es una de las formas más divertidas y completas de reforzar conocimientos.

Los docentes de hoy saben bien que solo a base de textos y ejercicios tradicionales no logran despertar el interés de sus alumnos.

La personificación de los personajes históricos por parte de los estudiantes y la simulación de lugares geográficos mediante escenografías que ellos mismos realizan es una excelente manera de complementar los contenidos vistos en el salón, fomentando la participación activa de cada estudiante.

Algunas razones para utilizar herramientas de Teatro en el aula

Síntesis de contenidos del Curso

  • El teatro como herramienta expresiva y educativa
  • Introducción al teatro y la pedagogía teatral
  • Introducción a la Historia del teatro.
  • Cuerpo, gestualidad y movimiento
  • Relajación.
  • Educación y manejo de la voz
  • Juegos teatrales
  • Estimulación sensorial y desarrollo cognitivo
  • El arte dramático en la formación de la persona
  • Desarrollo de habilidades emocionales y sociales a través del Teatro.
  • Dramatización
  • Improvisación
  • Juegos preparatorios
  • La construcción del personaje
  • Técnicas dramáticas para la mediación escolar
  • El teatro como recurso para la inclusión
  • Didáctica de Teatro en educación inicial
  • Didáctica de Teatro en educación primaria
  • Didáctica de Teatro en educación secundaria y bachillerato
  • Escenarios, vestuario y decorados
  • Maquillaje y máscaras
  • La obra y el montaje
  • Textos para niños y adolescentes
  • Adaptación de textos
  • La creación colectiva
  • Bases para montar una Muestra en el ámbito educativo
  • Arte, Cultura y Sociedad
  • Práctica supervisada